Welcome to day 2, Let’s continue, more fun and games to improve your listening skills. Today, the goal is to prepare you to do Part B and D of the GTEC test. This part of the GTEC test focuses on sequences and conversations in English, so today let’s look at all the grammar that junior high school students learn, then let’s do some listening comprehension of different scenarios.
 
1. Let's wake up
2. Junior High School basics grammar
3. Team challenge ( JHS basics )
4. Types of Conversations in English.
4.1. Get the phone!
4.2. The weather is great!
4.3. What do you like to do?
4.4. Shopping for clothes
4.5. Asking about restaurants

5. Let’s try part B & D of GTEC 
6. **BONUS**

Global Test of English Communication ( GTEC ) is a test made by the Benesse Corporation. 
H29 Osaka High School Entrance examination ( Writing and Reading ) A

H29 Osaka High School Entrance examination (Writing and Reading) C

H29 Osaka High School Entrance examination SAMPLE (Writing and Reading)

今日のレッスンは次の通りです​

今日のレッスンでは、 'have to'と 'must'の違いについてもっと学びます。 また、「口述」を使って英語の発音を練習します。 あなたが授業で作ったワークシートを準備しておいてください。

1. チームチャレンジ ( New Crown Two, Lesson 4 words )
2. 助動詞have toについて (work sheet)
3. 書き取り (odd) 15 minutes
4. 自由学習  New Crown Two, Lesson 4 (even)15 minutes
5. ミッションインポッシブル

Today’s lesson, let’s learn about conjunctions in English. Once you have a general understanding about the grammar, let’s play a new game “ ミッションインポッシブル ” this game will test your understanding of the grammar and listening skills. 

今日のレッスンでは、英語の接続詞について学びましょう。 文法について一般的な知識があれば、新しいゲーム「ミッションインポッシブル」を試してみましょう。このゲームは、文法やリスニングスキルの理解をテストします。


1. チームチャレンジ ( Lesson 2 )
2. 接続詞について学びましょう ( work sheet )
3. ミッションインポッシブル ( pairs ) 
4. 自由学習 ( New Crown 2, Lesson 2 words)

【if】は「もし～ならば」という条件をあらわす接続詞。
【when】は「～のとき」という意味をあらわす接続詞。
【because】は「～なので」と理由をあらわす接続詞。 

『接続詞 ～』の部分は主節の前に置くことも主節のうしろに置くこともできる。主節の前に置くときは、主節との間にコンマ（ , ）をつける。

Let's try

　問 （ ）の中の単語を並び替えて、英文を作りなさい。
（１） もし空腹なら、このハンバーガーを食べてもいいですよ。
（ eat / if / you / hungry / can / are / hamburger / you / this / , / . ）
（２） 私がエミに電話をしたとき、彼女は夕食を食べていた。
（ when / called / her / was / Emi / I / having dinner / , / . ）
（３） 彼は私に親切にしてくれるので、私は彼のことが好きです。
（ kind / I / him / because / to me / he / like / is / . ）

I had time, so here is another set of practice questions for EIKEN. The level is 4, so it is suitable for students in Junior High School that are finishing  the first  and second grade in Japan. There are 20 multiple choice questions that should take less than 15 minutes to complete.

私は時間があったので、英検の練習問題をもう一組作った。 レベルは4なので、 完了するまでに15分もかからないはずの20の選択肢の質問があります。

PS: 最後にあなたのスコアを見ることができます, がんばってね

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Today's lesson is again about the past tense.
You will also learn about the negative and question form.
Please follow the steps in order.
After doing the lesson, try and understand what Jon is saying in the picture.

今日のレッスンでは、また過去形についてです。
あなたは、否定的な質問形式について学びます。
順序で手順に従ってください。
レッスンを終えたら、ジョンが絵に何を言っているのか理解してみてください。

はじめましょう！

1. 前の授業を復習します
2. チームチャレンジ (1)
3. リスニングとタイピングを練習しましょう
4. 重力、流星が落ちている
5. 「t/d/id」　過去形動詞の発音, 疑問文, 否定文
6. Let’s match sentences
7. チームチャレンジ(2)