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助動詞 must & mustn't

6/7/2017

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We mustn't panic
(We mustn't panic!!) 我々は慌ててはならない!!
​
今日のレッスンは次の通りです​

1. チームチャレンジ ( New Crown Two, Lesson 3 words )
2. 助動詞Mustについて  (work sheet)
3. 書き取り (odd) 15 minutes
4. 自由学習  New Crown Two, Lesson 3 (even)15 minutes
5. ミッションインポッシブル

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このレッスンプランは、先生のみが行うことができます。 インタラクティブな英語学習をお探しの場合は、中学校のメニューにあるリンクを使用してください。
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Part Two, 接続詞 if/when/because

5/31/2017

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今日のレッスンでは、接続詞の学習を続けましょう。 今日、私たちはクラスで行ったワークシートを使って英語を話します。 私たちはBruno Marsの曲を聴き、ギャップフィルをします。 時間があれば、教科書の第3レッスンから単語を習得し始めます。
 
1. ミッションインポッシブル 
2. Listening ( Bruno Mars ) count on me, Lyric fill
3. Answer check
4. Pronunciation check, Speak to the computer
5. Free learning, Lesson 3
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接続詞 ( if, when  & because )

5/26/2017

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spiderman conjunctions
Today’s lesson, let’s learn about conjunctions in English. Once you have a general understanding about the grammar, let’s play a new game “ ミッションインポッシブル ” this game will test your understanding of the grammar and listening skills. 

今日のレッスンでは、英語の接続詞について学びましょう。 文法について一般的な知識があれば、新しいゲーム「ミッションインポッシブル」を試してみましょう。このゲームは、文法やリスニングスキルの理解をテストします。


1. チームチャレンジ ( Lesson 2 )
2. 接続詞について学びましょう ( work sheet )
3. ミッションインポッシブル ( pairs ) 
4. 自由学習 ( New Crown 2, Lesson 2 words)

If・when・becauseの説明


【if】は「もし~ならば」という条件をあらわす接続詞。
【when】は「~のとき」という意味をあらわす接続詞。
【because】は「~なので」と理由をあらわす接続詞。 

『接続詞 ~』の部分は主節の前に置くことも主節のうしろに置くこともできる。主節の前に置くときは、主節との間にコンマ( , )をつける。

Let's try

 問 ( )の中の単語を並び替えて、英文を作りなさい。
(1) もし空腹なら、このハンバーガーを食べてもいいですよ。
( eat / if / you / hungry / can / are / hamburger / you / this / , / . )
(2) 私がエミに電話をしたとき、彼女は夕食を食べていた。
( when / called / her / was / Emi / I / having dinner / , / . )
(3) 彼は私に親切にしてくれるので、私は彼のことが好きです。
( kind / I / him / because / to me / he / like / is / . )
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Part 2 道案内、How can I get to ~

5/10/2017

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画像
​Today’s lesson let’s continue the lesson on giving directions in English. But, first we will make a ‘pocket book’. This pocket book contains the main points and words from Lesson 1 of your English textbook.
 
今日のレッスンはのは、英語で道案内を続けてみましょう。 まず、「ポケットブック」を作っていきます。 このポケットブックには、英語の教科書( New Crown),レッスン1の要点と言葉が含まれています。

Download the New Crown 2, Lesson 1 Pocket Book Here

レッスン1ポケットブックをダウンロードします

Let's begin today's lesson (道案内P2)


1. Team Challenge ( New Crown 2, Lesson 1)
2. Let's communicate
3. Listening team challenge
3.1 Norikae ( Jorudan )
3.2 Osaka Subway Map
4. Free learning ( New Crown 2, Lesson 1) 

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Welcome Back 新二年生

4/13/2017

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画像
Welcome back second grade students, today's lesson is a review lesson. First, you will learn new words from the "Little mouse wants an apple" story . Second, you will try and read some of the story out loud. Third, we will review a few things from the first grade. ( 現在形、現在進行形、過去形、動詞の原形、代名詞)by using 'Team Challenges' 

Let's have an enjoyable year and learn many things - Peter
  • Part 1 ( Let's LEARN)
  • Part 2 ( READ out loud )
  • Team Challenge
<
>
New Crown 1, "Little mouse wants an apple - Nakae Yoshio "
​物語の言葉を学びましょう!
ページ130
(りんごがたべたいねずみくん)
Little mouse wants an Apple
New Crown 1, ページ130

Bird flew to the tree.
He took an apple from it.
Little Mouse said,
" I want wings. I want to fly."

Monkey came to the tree.
He took an apple from it.
Little Mouse said, 
"I want to climb a tree."

Elephant came by.
He took an apple from the tree.
Little Mouse said,
"I want to have a long nose"

​
ページ131
(りんごがたべたいねずみくん)
Little mouse wants an Apple
New Crown 1, ページ131

Giraffe walked by.
He took an apple from the tree.
Little Mouse said,
"I want to have a long neck"

Kangaroo hopped by.
She took an apple from the tree.
Little Mouse said,
"I want to jump high"

Rhino ran to the tree.
He shook an apple out of it.
Little mouse said,
"I want to shake the tree"

Sea lion came by.
He asked," What's the matter, Little mouse?"
ページ132
(りんごがたべたいねずみくん)
Little mouse wants an Apple
New Crown 1, ページ132

Little Mouse answered.
with a lot of questions.
"Sea lion, can you fly?
Can you climb a tree?
Is your nose long?
Do you have a long neck?
Can you jump high?
Can you shake a tree?"

Sea lion answered, " I can't do any of those things. But we can do one thing together."

開始するには'はじめのボタン'を押します

注文 ( 誰もが幸せです!)

1. Use a nickname ( ニックネームを使用 )
2. Don't bully ( いじめられない)
3. Don't complain in a loud voice. ( 大声で訴えない )

あなたが同意するならば... 

Let's PLAY
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最後の授業

3/9/2017

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This is the last lesson for 2016/2017 with me
Thank you for a year of fun & you're welcome!!

First, listen to the song “You’re welcome”. Write down what you hear in the gaps ( in katakana is OK ). When you are ready, press PLAY. You can also use the slider to control the song.

まず、「You’re welcome」の歌に耳を傾けます。聞いたことを書き留めてください(カタカナでOK)。準備ができたらPLAYを押します。また、歌を制御するためのスライダーを使用することができます。
Second, we will do non-stop team challenges. Each team challenge is played once. We will review words you learned this year . 

次に、いくつかのチームチャレンジを行います。 各チームチャレンジは1回プレーされます。 今年で学んだ言葉を見直します。 全体的な勝者は賞を取得します。

最後のチームチャレンジ始めましょう!

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