今日のレッスンは次の通りです 1. チームチャレンジ ( New Crown Two, Lesson 3 words ) 2. 助動詞Mustについて (work sheet) 3. 書き取り (odd) 15 minutes 4. 自由学習 New Crown Two, Lesson 3 (even)15 minutes 5. ミッションインポッシブル ----------------------- このレッスンプランは、先生のみが行うことができます。 インタラクティブな英語学習をお探しの場合は、中学校のメニューにあるリンクを使用してください。
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今日のレッスンでは、接続詞の学習を続けましょう。 今日、私たちはクラスで行ったワークシートを使って英語を話します。 私たちはBruno Marsの曲を聴き、ギャップフィルをします。 時間があれば、教科書の第3レッスンから単語を習得し始めます。 1. ミッションインポッシブル 2. Listening ( Bruno Mars ) count on me, Lyric fill 3. Answer check 4. Pronunciation check, Speak to the computer 5. Free learning, Lesson 3 Today’s lesson, let’s learn about conjunctions in English. Once you have a general understanding about the grammar, let’s play a new game “ ミッションインポッシブル ” this game will test your understanding of the grammar and listening skills. 今日のレッスンでは、英語の接続詞について学びましょう。 文法について一般的な知識があれば、新しいゲーム「ミッションインポッシブル」を試してみましょう。このゲームは、文法やリスニングスキルの理解をテストします。 1. チームチャレンジ ( Lesson 2 ) 2. 接続詞について学びましょう ( work sheet ) 3. ミッションインポッシブル ( pairs ) 4. 自由学習 ( New Crown 2, Lesson 2 words) If・when・becauseの説明【if】は「もし~ならば」という条件をあらわす接続詞。 【when】は「~のとき」という意味をあらわす接続詞。 【because】は「~なので」と理由をあらわす接続詞。 『接続詞 ~』の部分は主節の前に置くことも主節のうしろに置くこともできる。主節の前に置くときは、主節との間にコンマ( , )をつける。 Let's try 問 ( )の中の単語を並び替えて、英文を作りなさい。 (1) もし空腹なら、このハンバーガーを食べてもいいですよ。 ( eat / if / you / hungry / can / are / hamburger / you / this / , / . ) (2) 私がエミに電話をしたとき、彼女は夕食を食べていた。 ( when / called / her / was / Emi / I / having dinner / , / . ) (3) 彼は私に親切にしてくれるので、私は彼のことが好きです。 ( kind / I / him / because / to me / he / like / is / . ) Today’s lesson let’s continue the lesson on giving directions in English. But, first we will make a ‘pocket book’. This pocket book contains the main points and words from Lesson 1 of your English textbook. 今日のレッスンはのは、英語で道案内を続けてみましょう。 まず、「ポケットブック」を作っていきます。 このポケットブックには、英語の教科書( New Crown),レッスン1の要点と言葉が含まれています。 Download the New Crown 2, Lesson 1 Pocket Book Here レッスン1ポケットブックをダウンロードします Let's begin today's lesson (道案内P2)1. Team Challenge ( New Crown 2, Lesson 1) 2. Let's communicate 3. Listening team challenge 3.1 Norikae ( Jorudan ) 3.2 Osaka Subway Map 4. Free learning ( New Crown 2, Lesson 1)
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New Crown 1, "Little mouse wants an apple - Nakae Yoshio "
物語の言葉を学びましょう!
注文 ( 誰もが幸せです!)
1. Use a nickname ( ニックネームを使用 ) 2. Don't bully ( いじめられない) 3. Don't complain in a loud voice. ( 大声で訴えない ) あなたが同意するならば... Let's PLAY This is the last lesson for 2016/2017 with me Thank you for a year of fun & you're welcome!! First, listen to the song “You’re welcome”. Write down what you hear in the gaps ( in katakana is OK ). When you are ready, press PLAY. You can also use the slider to control the song. まず、「You’re welcome」の歌に耳を傾けます。聞いたことを書き留めてください(カタカナでOK)。準備ができたらPLAYを押します。また、歌を制御するためのスライダーを使用することができます。 Second, we will do non-stop team challenges. Each team challenge is played once. We will review words you learned this year .
次に、いくつかのチームチャレンジを行います。 各チームチャレンジは1回プレーされます。 今年で学んだ言葉を見直します。 全体的な勝者は賞を取得します。 最後のチームチャレンジ始めましょう! |
Peter HOANG
英語教材、リスニング、文法、発音など、英語学習のためのコンテンツを提供しています。 アーカイブ
8 月 2018
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